心理测量(psychometrics)是指依据一定的心理学理论,使用一定的操作程序,给人的能力、人格及心理健康等心理特性和行为确定出一种数量化的价值。
心理测量的作用
(1)测量可以从个体的智力、能力倾向、创造力、人格、心理健康等各方面对个体进行全面的描述,说明个体的心理特性和行为。同时可以对同一个人的不同心理特征间的差异进行比较,从而确定其相对优势和不足,发现行为变化的原因,为决策提供信息。
(2)心理测量可以确定个体间的差异,并由此来预测不同个体在将来活动中可能出现的差别,或推测个体在某个领域未来成功的可能性。
(3)心理测量可以评价个体在学习或能力上的差异,人格的特点以及相对长处和弱点,评价儿童已达到的发展阶段等。心理测量的结果可以为客观、全面、科学、定量化地选拔人才提供依据。因为它可以预测个体从事某种活动的适宜性,进而提高人才选拔的效率与准确性。心理测量可以了解个体的能力、人格和心理健康等心理特征,从而为因材施教或人尽其才提供依据。如学校可以依据学生的能力水平分班分组,部队可以依据每个人的特长分配兵种,企业可以将职员置到与其能力、人格相匹配的部门等。
(4)心理测量可以为升学就业咨询提供参考,帮助学生了解自己的能力倾向和人格特征,确定最有可能成功的专业或职业,进而作出佳选择。心理测量可以为心理咨询或治疗提供参考,帮助人们查明心理问题、障碍或疾病的表现及其原因,进而有针对性地给予心理辅导、咨询或治疗。
心理测量的分类
通常心理测量依据测验的功能,可以分为能力测验、智力测验和人格测验。常用的智力测验量表有韦氏量表和瑞文测验;而人格测验主要有MMPI、16PF、EPQ等。按测验的方式分类有个别测验和团体测验。
常见的心理测试按目的可以分为以下几种:
1.能力测验:包括智力测验和特殊能力测验。前者主要测量人的智力水平,后者多用于升学、职业指导服务(如绘画、音乐、手工技巧、文书才能、空间知觉能力等等)。
2.人格测验:主要测量人的性格、气质、兴趣、态度等个性特征和各种病理个性特征。
3.记忆测验:包括短时间记忆测验和长时间记忆测验,主要用于外伤引起的记忆损害和老年人记忆减退。
4.适应行为评定:评估人们社会适应技能,包括智慧、情感、动机、社交、运动等因素。
5.职业随着心理测验的发展,许多年轻人希望在未来竞争中既能发挥自己的潜能、气质,又能适应自己的兴趣、爱好,因此在择业前往往求助心理学家。
青少年对自己的状况好奇,会通过各种方法测试。我可以很负责任的说:网上的测量信效度都很差。想了解孩子的真实情况,请来我们的心理工作室吧。
我们工作室的心理测量有多少?
四百多种,可同时测一万人。
放心来吧!
附:常见的测量:
心理健康测试
性格测试
社会支持量表
焦虑量表
抑郁量表
动机量表
生活事件量表
学习能力
注意力
时间:5月4日和5日
地点:龙湖一号2号楼A座
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