洽水中学召开年国家义务教育质量监

为扎实推进并顺利完成年国家义务教育质量监测工作，3月29日，我校召开了年国家义务教育质量监测工作部署会。本次会议由毛典勇校长主持，学校行政领导班子成员、八年级全体教师等相关工作人员参加了会议。

首先分管学校教学工作的张亚平副校长对年国家义务教育质量监测工作实施方案进行了全面解读，重点对八年级数学、体育、心理健康质量监测工作的内容、监测方式、各时间节点的工作任务等相关内容进行了系统详尽的说明，结合学校实际进行了详细全面的部署安排，要求老师们提前做好准备，科学有效训练，确保此次质量监测工作的顺利实施。

随后毛校长对本次质量监测考试的意义和目的进行了说明。国家义务教育质量监测是为了客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要原因，并为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考，引导社会树立正确的教育质量观。他强调，老师们首先要从思想上高度重视，充分认识这项工作的重要性，要统一思想，提高站位；二要勤于学习，吃透标准，严守规范；三要定人定责，划分阶段，确保实效；四要严肃纪律，提升质量，责任追究，行政领导班子挂班指导，确保质量监测工作高质量、高标准推进。

图文：莫嘉俊

审核：高育林

终审：毛典勇

03·29

洽水中学年国家义务教育质量监测实施方案

教育部基础教育质量监测工作于年5月进行，为认真、客观地向国家基础教育质量监测中心报告我校学生学习质量及相关因素的信息数据，为全面做好我校年国家义务教育质量监测工作，根据《怀集县年国家义务教育质量监测实施工作细则》要求，配合上级完成好我校基础教育质量监测工作，把此项工作做细做实，提高认识，坚持积极参与监测就是提高学生学业成绩的有效途径，用中考备考的干劲和方法迎接国测。力争对今年的质量监测有信心、有进步。结合我校实际，特制定本方案。

一、监测目的

客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要原因，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考；引导社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率和分数作为评价学校和学生唯一标准的做法，推动义务教育质量和学生身心健康水平不断提升。

二、监测对象

八年级学生。

三、监测内容

数学、体育与健康、心理健康。其中数学学业五个指标：运算能力、空间想象能力、数据分析能力、推理能力、问题解决能力；体育与健康指标：身体形态（身高、体重）、身体机能（视力、肺活量）、体能（速度50米跑、力量握力和立定跳远、耐力15米渐进性有氧耐力跑测试）等；心理健康：认知、情感、行为（具体待定）。

四、监测时间

年5月27（全天）、28（上午半天）日。

五、组织机构

组长：毛典勇

副组长：张亚平、高育林、邵传真

成员：冯红英、莫嘉俊、邓茂均、邓作东、祝志林、莫汇林、李家朝、陈池生、徐维昂、任杰、肖艳辉、莫家栋、李秋雨、陶少柏

具体分工：

宣传、思想动员：张亚平、高育林

数学学科：邓茂均、邓作东、李秋雨、欧毓芬、冯坦生、钟升旗

体育学科：高育林、莫嘉俊、陶少柏、任杰、曹亚虎、莫汇林

心理健康学科：祝志林、莫汇林、梁健东、黄莉莉、何以恒

后勤保障：邵传真、李家朝、陈池生

课程、课时保障：冯红英

印刷：肖艳辉

学生组织：陈萍云、钟升旗、李秋雨、邓作东、黄莉莉、谭艳媚、何以恒、陆丽冰

六、工作措施

（一）提高认识，明确分工，落实责任。挂班领导指导和跟踪该班开展三科备测工作；跟班老师协助班主任做好该班备测的各项组织工作。

挂班领导安排：1班冯红英，2班陈池生，3班任杰，4班莫家栋，5班祝志林，6班邵传真，7班肖艳辉，8班高育林

跟班科任安排：

1班：冯坦生、夏来凤

2班：黎秀丽、梁安军

3班：陆有兵、邵传兵

4班：糜娥香、刘成

5班：欧毓芬、欧阳浪

6班：杨秋辛、谭若平

7班：梁燎星、曹亚虎

8班：李益芳、梁健东

（二）加强学习宣传，明确目标任务。

1.分别召开行政、教导处、德育处、科组长、科任教师、班主任、学生会议，提高认识，明确国家质量监测的意义和具体做法。客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要原因，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考，引导社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率作为评价学校和学生唯一标准的做法，推动义务教育质量和学生健康水平不断提升。

2.组织学习义务教育课程标准（版）。

（三）增加课时，提高学习强度。（4月6日执行）

1.数学学科在原来的基础上增加一节课，暂停八年级音乐课，由该班数学科任上数学，着重评讲测试情况，由冯红英负责安排。数学任课情况：邓作东（4）；欧毓芬（5、6）；冯坦生（1、7）；李秋雨（3、8）；钟升旗（2）。

2.心理健康学科按照原课程不变。任课情况：组长梁健东（1、2、3、4）；黄莉莉（5、6）；何以恒（7、8）。

3.体育课程及大课间训练。

4.相信“时间+汗水=成功”数学要加大训练量，提高学习强度。每天上午第四节课顺延20分钟用于数学学科训练，由该节课老师组织测试，测试完后将卷交给科任，科任老师每天要改测试卷，由邓作东负责监控。

5.命题以及相关的训练辅导，由各学科组长负责。

6.数学学科的强化自主学习，提高阅读能力。由李秋雨负责。

（四）命制训练题。基本知识点坚持每天一练一评，热点板块坚持每周一测，综合训练坚持每半月一检，消灭0分，80%的学生会做80%的题目，做好跟踪分析，查漏补缺。

（五）加强测前管理。

1.各学科拟订工作方案，追踪落实。（4月2日前完成）

2.教导处加强对相关学科的督查，把考核结果纳入对相关科任教师的考核。

（六）积极组织参加县组织的监测。县级监测时间大约在5月14日。