下降十几分南宁小学生开学第一周测试成绩

5月6日是南宁市小学四至六年级、初中和普通高中一至二年级，包括中职学校开学复课的首日。如今，开学已一周多时间，学生们的学习生活状态如何？开学后的第一周里，不少学校进行了考试测试，学生们考得怎么样？记者采访了南宁市多所小学了解情况。开学考试成绩下滑家长有些担忧5月13日下午，在南宁市青秀区一小学门口，记者采访到来接孩子放学的李女士，她告诉记者，开学第一周学校就进行了测验考试。看到成绩的那一刻，她感到有些吃惊，孩子的成绩退步得太厉害，超出了她的心理预期，让她有些担忧。李女士：“我觉得成绩是比以前有所下降的，下降幅度还不小，大概下降十几分。很多东西孩子好像懂了，但是实际上题型一变，他就不懂怎么去应用。”同样来接孩子放学的张先生告诉记者，在开学第一周的测验考试中，他的孩子成绩下降大约5%。张先生认为，虽然对成绩有些担心，但是从线上网课到线下课堂，是个逐步过渡的过程，需要一定的时间。张先生：“成绩是有下降，但是很正常的，大概下降5%左右。在家上网课肯定比在学校差一点，按部就班自自然然过渡就行了。太着急，一下子把成绩转过来也不现实，毕竟有个过程。”语文成绩提升数学成绩略有下降南宁市的小学四至六年级开学已经一周多了，开学初的兴奋与期盼逐渐褪去，不少家长开始为孩子的学习成绩操心。那孩子们的总体成绩如何，是不是成绩都普遍下降？学校的教学工作与以往相比有何不同？在南宁市石柱岭小学，开学后的第一周老师通过课堂测试，了解学生的学习情况。老师表示，疫情期间学生们的学习从线下转到线上，学习状态各式各样，居家学习中，因为增加了父母与孩子的亲子阅读时光，所以语文成绩考得较好。教导处主任廖飞玲说：“也有好的部分，当然也有不足之处。相对来说，语文科目考得比较好，数学因为涉及到好多计算，还有应用题，可能学生在‘空中课堂’的时候，学得不够透，所以数学成绩稍微低一点。”南宁市石柱岭小学教导处主任廖飞玲表示，老师们已经针对测试成绩进行教学分析，会有针对性地帮助孩子们查漏补缺。廖飞玲：“像数学某一个环节，没学得好的，就补一下那个环节，学得好的，已经掌握的，就不用再补了，期末还会有总复习。”成绩两极分化关键在于自律南宁市月湾路小学副校长刘江林表示，自律的学生主动学习能力比较强，成绩稳定，自律性稍微差一点的学生，疫情期间上网课，偶尔也会找理由逃避学习，所以开学第一周测试出来的成绩出现了两极分化的现象。刘江林：“大部分孩子的线上学习效果是良好的，但是目前两极分化比较严重。这跟孩子平时养成的学习习惯、家长的监督有密不可分的关系。”南宁市月湾路小学校长李梅表示：“针对成绩比较差的学生，各班老师会利用课余时间帮助孩子们。既有全班性的巩固重新梳理，也有针对成绩较差的学生个别辅导，两手同时进行。”好不容易开学了，相当一部分家长松了一口气。不过在南宁市月湾路小学校长李梅看来，开学后家长也不能放松，督促孩子学习的工作依然需要家长费心。但李梅也表示，这一学期，家长要积极配合完成老师布置的作业，学生课堂上要专注听讲，网络教学带来的问题会在短时间内解决。复学，心理也要“复位”开学复课一周后，除了学习，孩子们的心理健康也是老师们