点击上方，轻松 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
考察了4个实词，词类活用，2个翻译、还有邹忌是怎样的人，还有个题忘记了。
47、解释划线字的意思
修：长，这里指身高诚：确实
地方：方圆旦日：第二天
48.词类活用：吾妻之美我者，用法相同的是孔子云：何陋之有？水陆草木之花（想不起来了）
49.翻译：
君美甚，徐公何能及君也。“您非常美，徐公怎么能比得上您呢？
忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美”？
邹忌不相信自己（比徐公美），而又问他的妾：“我和徐公相比，谁更美呢？
50.邹忌其妻、妾、客都美于徐公，却“不自信”，“暮寝而思之”，体现了他什么样的品质？不盲目轻信，面对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，能正视自己，发现不足。
51.忘了
52-56现代文阅读《水灾》。
水灾
庐隐
丝丝的细雨，从早飘到夜，从夜飘到明。天空黑黝黝的，如同泼上了一层淡墨。天地间充塞着非常沉重的气流，便连呼吸也像是不容易呢。
雨随着时间不断加增它的积量，愁苦也更深地侵蚀着村民的心。
忠信村的农夫王大闷坐在草棚下，看着被雨打得偃伏在地上的青麦梗和渐渐萎黄的嫩麦穗，内心充满着忧苦。
“唉，老天爷！”他讷讷地叫着。
忽然，一张绛红色的小圆脸从草屋的门口现了出来，一双亮晶晶的大眼睛不住地看着正在叹气的王大。
“爹爹，我要念书，你得给我买一顶好看的帽子，也要做一件长衫。”黑儿笑嘻嘻的扳着王大的颈子道。
这是一种沁心的甜美的声调，王大的心弦不禁颤动了。
“只要今年有收成，爹爹全给你买。”他拉过孩子，温和地抚弄他的短发。
但是雨滴又一阵急狂地敲在草棚上，王大长叹：“这雨要是还不止，这地方就不用想再有人活了！”
“唉，黑儿的爹，这是天老爷的责罚，还是到村东关帝庙求求关帝爷爷吧！也许天可怜见，雨不下了呢？”王大的妻在绝望中想出这唯一的办法来。王大觉得妻说得对，于是第二天一早，他洗净了手脸，在关公的法像前跪，祈祝了许久。
这一天下午，雨像是有住的意思，泼墨似的黑云也渐渐退去，王大虔信关帝爷的灵验，便心里许愿，如能免了这次水灾，他一定买个三牲供祭。同时美丽的幻梦，也在脑子里织起来，他在麦地里绕着圈，虽是有些麦子已经涝了，但若立刻天晴，至少还有六七成的收获，于是一担担的米谷挑到打麦场去，跟着一把把的银圆握在了手里。
半夜里一个霹雷，草房上飞击着急骤的雨点，窗眼里闪着火龙似的电光。王大跳下地来，双手合十合“救苦救难的关帝爷……”
轰隆，轰隆，一阵巨响。王大借着一道闪电的光亮，看见山那边一团一团的山水向下奔，他失声叫道：“老天，这可罢了，快逃命吧！”
王大帮着妻抓了一堆衣服，背起黑儿，冒着急雨，一脚高一低地奔那高坡去。
轰隆，轰隆，又是一阵惊天动地的巨响。他们看见许多的黑影都向高处狂奔着，凄厉地叫着哭着。王大喘着气，拉着妻子来到了高坡上，这时天色渐亮了，村子已成了茫茫的大海，而水势依然狂涨，看看离这高坡只有二三尺了。王大的妻把黑儿紧搂在怀里，喊着关帝救命！但是一切的神明都像聋了耳朵，再也听不进这绝望的呼声。这时候，一个高掀的大浪卷过来，土坡瞬间被淹没，于是这三个人影便不见了，只露出那土面上的一株树梢。
恐怖的三天过去了，水渐渐退去，天色也已开睛。有些怀恋着故土的村人，仍然回来，草草搭个草棚，苦挨着度日。一天早晨，村民阿泉下田时，看见一个老农坐在一个土坡前低头垂泪，他走近细认，原来正是失踪的王大。他站住叫道“大叔，是你啊！婶子和黑儿兄弟呢？”
王大听到妻子和黑儿，又流下泪来，抖颤着声音道：“完了，什么都完了！”
“大叔，你这些日子在什么地方躲着的？”
王大抹了把泪，说起了他被救的经过。大水那夜，当一个浪头盖过来的时候，他攀住一块木板，任着它飘了下去，在呛了不知多少口水后就昏迷了过去，后来被冲到一块沙滩上，一位打鱼的老人把他教了过来。
“唉，你看这还像一个村子吗？我今早看到村边有个大冢，听说里边埋着几十个这次死去的人，妻和黑儿也在里边。唉，阿泉，完了！什么都完了！”
“大叔，你现在打算怎么过活？”
“我要去修河提”王大说。
“昨天我已经见着县里招募民夫去修河堤的告示了！”阿泉停了停，“村里大半的人都要去，这倒是好事，修好了河堤，以后就不会再遭殃了。”
“我也这样想。”王大说，“自己受了苦，不忍心后人再受苦。”
“大叔，明天河堤上见吧！”阿泉说完就走了。王大又向着那大冢滴了些泪，便去应募了。
几个月后，河堤完工了，王大在他原先住的地方盖了一间草屋，寂寞地生活着。第二年夏天，虽仍然接连下雨，但村子里是平安的。
(有删改)
52.开头环境描写的作用。
53.请简要分析文中画线的句子对下文情节发展的作用。(6分)
___________________________
54．根据文章，概括王大的形象特征。
55表达了作者怎样的思想感情？(6分)
____________________________
56.分析全文，谈谈你的理解
参考答案：
53.(6分)①引出下文王大许愿和幻梦的内容；②为下文霹雷时王大的祈佑埋下伏笔；③为下文洪水时王大妻的求救作铺垫；④为后文写王大思想转变、参与修堤作铺垫。(评分建议：每点2分，答出三点得6分；意思对即可。)
55(6分)①对受灾百姓的同情；②对积极修堤、保护家园行为的肯定；③对信奉神明的否定；④对至深亲情的赞许；⑤对村民热爱、依恋故土之情的赞美。⑥对村民思想转变的赞美之情。(评分建议：每点2分，答出三点得6分；意思对即可。)
57-58教学能力(20分)
57.以学生身份说一说空中课堂的利与弊，并提出建议（10分）。
58.《司马光砸缸》教学片段评析，评析老师的总结规划，如果是你，会怎么总结引导。（10分）。
作文(70分)
两则材料关于体育、健身的，谈谈你的想法，写一篇不少于字的作文。
年，柳老师又押中考试题啦！
点击原文年特岗笔试考完了，柳老师押中空中课堂利弊题＋初高中作文题，你都写上了吗
期待各位都上岸！
宁夏年特岗备考群已建立
（成员人）
这里免费学习
还有需要加入的伙伴
请添加
当前时间： 
E-Mail: