白癜风微信群 http://www.guanxxg.com/news/roll/1563791.html制定一份科学、适宜的量表是关键，围绕量表前后所作出的教育、引导更是关键的关键。“最近一周，为了自杀，你的准备行动完成得怎么样？”11月18日，有上海家长爆料称，长宁区部分学校近日给学生做了一份有关心理健康的调查问卷，但问卷中包含多项自杀准备等相关问题，有家长质疑问卷的诱导性强，恐伤害孩子心理。19日，长宁区教育局回应，称已要求停止调查问卷工作，“系区未成年人心理健康辅导中心和我局相关科室对问卷内容审核把关不严，引发学生困惑和家长担忧，对此我局致以诚恳的歉意”。得知问卷内容后，有家长查询了心理专业资料，指出该问卷不恰当地引用了《Beck自杀意念量表》，认为该问卷的目标人群是有自杀风险的病人。家长联合向长宁区教育局提交了一份《关于长宁区中小学心理健康调研的建议》，明确指出“学生反映问卷内容欠妥”。应该说，家长秉持科学、理性的态度提出建议，教育局接受建议并诚恳致歉，这种互动是良性的。需正视的是，小学生在未经专业人士指导的情况下贸然做了大量和“自杀”有关的问题，很容易对年幼心灵造成灰暗影响甚至不良诱导。未成年的孩子，可能还不知自杀为何物，但出于好奇、模仿天性，甚至可能对自杀产生兴趣。因此，涉事学校有必要请专业老师为孩子补上心理辅导课，尽可能消除问卷带来的心理影响。而此事暴露出的更大问题是，医院用于有自杀风险的成年病人的问卷，怎么会堂而皇之地出现在小学生面前？长宁区教育局称将进一步调查处理，希望会有一个严肃的调查结果。也有不少人由此联想到前不久教育部的抑郁普筛要求，明确要将抑郁症筛查纳入学生健康体检内容，并对测评结果异常的学生给予重点
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