在这个信息高速发展的时代,新科技日新月异的时代,每个家中都会有手机、IPad,而这些我们必不可缺的电子产品,却在我们有了孩子以后成了我们的焦虑,我们会在网络上看到各种什么手机造成近视、发育迟缓甚至是威胁到心理健康等等的文章,但真的有这么吓人吗?今天姗姗就来跟大家分享一下婴儿、儿童接触手机、IPad会造成的危害及好处。BBC纪录片《北鼻异想世界》,认知心理学家蒂姆·史密斯博士做了一项调查,他们找来了6个婴幼儿,3名是完全没有使用过手机以及IPad,3名使用者,分别进行了3个实验,目的是证明使用手机或IPad是否会对儿童精细运动以及整个身体运动发育有影响,因为之前有研究证明触屏会对睡眠和注意力产生消极影响,以及会减少婴儿的活动量影响身体协调性和运动技巧。第一项实验:精确走直线,测试结果两者差异非常相似,使用者并没有比未使用者迟缓很多。第二项实验:画直线,测试结果未使用者达到了了发育水平,但手部动作还需改善,使用者确完成的非常好。第三项实验:搭积木,测试结果,未使用者平均搭5块,使用者搭7块、6块、9块,使用者拥有更好的手部精细运动。以上的实验表明手机、IPad触屏确实可以促进精确度和灵巧性。那么孩子是不是就可以肆无忌惮的玩手机、IPad了?答案当然是否定的,我们来想一想手机造成的危害沉迷游戏、沉迷动画片、造成视力下降、影响记忆力、语言发育迟缓、影响身体发育、影响心理健康等,是手机本身造成的还是我们家长造成的,当婴儿处于敏感期,对周围一切都很好奇的时候,你是否有因为省力让孩子自己连续玩游戏、看动画?你是否为了缓解他们的哭闹将手机交到他手机任意的玩?如果有那么那些危害不是手机造成的,是你自己造成的,你的纵容让孩子沉迷,你错误的方法让他只被动接受信息,学不会思考,甚至对语言能力发展造成了障碍。那我们应该如何利用科技让孩子的大脑不断地开发,学会使用资源而不是被动接受?一、规定时间,俗话说没有规矩不成方圆,我们一定要给孩子制定规矩,告诉他什么时间可以玩,什么时间不可以,一次玩多久,并且坚决执行,绝对不可以商量。二、不要看动画片,3岁以前的孩子尽量不要看动画片,不要害怕影响孩子社交,因为像他们这么大的孩子是完全不会讨论这些的,动画片只会让孩子被动接受信息,影响思考力及语言发展能力。三、益智类小游戏,现在很多的小游戏都有开发大脑的功能,家长可以下载一些,让孩子思考玩法,但是一定要规定玩游戏时间。四、学习手机功能,孩子可以在家长陪同下学习手机功能,例如触屏功能就可以促进宝宝手部精细动作发展,还可以学给App归类等。五、家长以身作则,很多时候不是孩子戒不掉手机,而是我们大人离不开,不让孩子玩,自己还在玩,这样他们就会觉得不公平,产生逆反心理,所以家长们在规定孩子玩手机时间同时也要以身作则,不要在孩子面前总玩手机。六、多进行户外运动,要多带孩子进行户外运动,不仅可以缓解眼部视疲劳,对身体发育也大有好处,还可以转移孩子的注意力,让他们知道有比手机更好玩的东西。孩子长大的过程其实就是对新事物探索的过程,对于手机、IPad的诱惑我想是没有孩子能抵住的,与其让他们偷偷摸摸地用错误的方式使用,不如由家长来告诉陪同他们正确的运用,当手机、IPad不在有新鲜感或者不在是一样求而不得的东西,孩子们便不会再好奇。