新高一的你,知道什么是综合素质评价吗

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新高一的你，知道什么是综合素质评价吗？今天学马教育周老师跟大家来聊一聊：新高考的到来，同时也带来了综合素质评价，很多学生和家长对于综合素质评价一知半解，不清楚什么是综合素质评价，今天小编带大家一起来揭开综合素质评价的神秘面纱。1、什么是综合素质评价？综合素质评价并不是为每个同学打分进行比较，而是注重考察学生的行为，记录每个学生的成长和特点。提到综合素质评价，我们要先讲一讲国家政策。年9月，国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，标志着新一轮考试招生制度改革全面启动。在实施意见中提出改革招生录取机制，探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。相应地，在同年12月，教育部印发《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》，其中对综合素质评价做了说明“综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录、分析，是发现和培育学生良好个性的重要手段，是深入推进素质教育的一项重要制度”。年全国教育大会强调培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在年《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》中指出要强化综合素质培养、完善综合素质评价。我们通过一系列的政策可以看出国家对于学生综合素质培养的重视，对于推进素质教育的重视。那么综合素质评价的内容是什么？究竟从哪些方面对学生进行评价？在《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》中提到综合素质评价包含以下五方面内容：（1）思想品德主要考察学生在爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等方面的表现。重点是学生参与党团活动、有关社团活动、公益劳动、志愿服务等的次数、持续时间。（2）学业水平主要考察学生各门课程基础知识、基本技能掌握情况以及运用知识解决问题的能力等。重点是学业水平考试成绩、选修课程内容和学习成绩、研究性学习与创新成果等，特别是具有优势的学科学习情况。（3）身心健康主要考察学生的健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质等。重点是《国家学生体质健康标准》测试主要结果，体育运动特长项目，参加体育运动的效果，应对困难和挫折的表现等。（4）艺术素养主要考察学生对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现的能力。重点是在音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等方面表现出来的兴趣特长，参加艺术活动的成果等。（5）社会实践主要考察学生在社会生活中动手操作、体验经历等情况。重点是学生参加实践活动的次数、持续时间，形成的作品、调查报告等，如与技术课程等有关的实习，生产劳动、勤工俭学、军训，参观学习与社会调查等。可以看的出来，综合素质评价对学生的德、智、体、美、劳进行全面考察，学生需要具备全面发展的能力。2、综合素质评价在各省有所不同各省在落实国家政策的前提下，结合本省的实际情况，在综合素质评价内容上有所不同，下面我们以新高考改革省份上海、江苏为例进行说明。（1）上海市上海作为新高考第一批改革试点，普通高中已正式上线了学生综合素质评价信息管理系统，全面记录学生的综合素质评价信息。这些信息方便高校在录取考生时进行参考，包括春季高考、秋季高考、综合评价和自主招生。（2）江苏省江苏省作为第三批新高考改革省份，在综合素质评价内容上具有本省的特色，对学生的生涯规划提出要求。生涯规划对学生来讲十分重要，《教育部关于普通高中学业水平考试的实施意见》就明确提出“要加强学生生涯规划指导”。3、综合素质评价有什么作用？(1)综合素质评价GOODXUE.NET是实施素质教育的载体学校实施综合素质评价的过程，就是推进素质教育的过程，综合素质评价落实到位，就意味着素质教育实施到位。(2)有利于促进学生的全面发展综合素质评价不仅