陈忱心理学之地板效应

时间:2025/3/13 10:50:49 来源:心理测试_心理测试网站 作者:佚名

地板效应也被称为低限效应,简单来说就是指在测试过程中,如果测试的难度过高,不管什么人都会出现最差的结果,人和人将没有任何差别,一旦出现这一现象,也就意味着实验将失去原本的意义,和天花板效应是两种相对的心理现象。

当考试或者任务难度过高,可能人们根本无法执行这个任务,就会导致测试的分数都很低,或者大部分人不能执行这个任务的现象,而这一测试对于人们的差异程度都一样,就无法辨别真实情况,因而导致测试没有意义,就像奥数题都很难,大家都做不出来,你就无法看出谁是学霸,谁是学渣。老师也无法通过考试,筛选优秀的人。

与其相对应的天花板效应天花板效应又称高限效应,指测试题目过于容易,致使大部分个体得分普遍较高的现象。

怎样避免天花板效应和地板效应?

尝试先通过实验设计以避免极端情况的出现;

也就是说,研究者或实验的操作者要有意识地去规避可能出现的极端问题。

再试着通过测试少量的先期被试来考察他们对任务操作的反应情况。如果被试者的反应接近指标量的顶端或低端,那么实验任务就需要修正。

可见,为了心理学上具有意义,即为了得到有效的结果,实验者不仅应该改变和控制实验条件,还要制作灵敏的仪器设备,准确的评价标准,使反应变量随着自变量的变化而变化,从而避免天花板-地板效应。

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